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第一章(2/4)

的“小朋友”我可以这样称呼你吗?你一定无法想象我有多么羡慕你的“青”好好掌握住这份资产,千万不要像我日日为俗务所绊,不但延误了回信给你,更粉碎了当一个世界级画家的梦。

除了作画、喝酒,母亲的生活里就再无其它,舒飞在耳濡目染之下,自然从小就画得一手好画,并且经常赢得老师和同学的赞。十五岁那年,她在一本艺术杂志上看到一幅极度震撼她心灵的画作,狂野和大胆的笔令人屏息,那光影的变化及运用几乎是化,她把这幅作品留在边,不时地拿来欣赏,以至有一天她像灵魂窍般了画中那片汪洋大海,亲经历了作者的痛苦与挣扎,而后发现画作里面清晰地表达一颗受伤的自尊心。

天主教教会办的伊莉莎白女校就读,是舒飞自认人生最灰黯的一个时期。这个位在国北的一寄宿学校,森严的规矩简直就似一个女院,那儿没有轻松的音乐,只有提醒作息时问的沉重钟声,连回到自己的寝室也禁止哨或哼两句。校内的一切都是暮气沉沉,白衬衫、蓝褶裙的单调制服,表情刻板的教职员,和灰系校舍一般沈稳冷静的同学,她找不可以倾诉的对象,也没人愿与肤不同的她接近。在气候酷寒的冬夜,冷风一丝丝由古老的木窗,她常以为自己已化为冷冰冰的雪人,没有温度,更没有思想。

她拿纸笔坐卧床上,靠着床

渐渐的,与卓凡写信成了她生活中最重要的一份,她告诉他自己想要名扬世界的雄心大志、对母亲神日益恍憾的恐惧,以及她迫不急待想长大的心底秘密…。而卓凡也悄然透了他在家族事业中的受限,和他对独立的渴望。他们在信上互相勉励。

她因此寄了一张自己的作品过去,希望杂志社能为她转给这幅画的作者。

舒飞是在女校那年,得知自己的智商达一百七十,她的老师为此还特别把她叫办公室嘉勉地说:“你真是得天独厚呢!相信你将来必能有所作为。”

的对象。

在舒飞成长的那些年,卓凡成了她生命中不可或缺的好友。他们从未谋面,反而更能毫无芥的彼此文心。他没看到她黄的样,自然也不知她是黄肤的中国人:正如她不知他真正的年龄,也没问过他是黑人亦或白人。倒是借着世界的语言和没有国籍之限的艺术,他们畅所言的互吐心事,彼此都极力维护这份好的关系,从不想也不探知对方的形貌究竟如何。

要不是她的作品终于赢得一项国际间青少年展的首奖,她真不知自己会变成什么样。这份殊荣,使她在学校一夕成名,各地同好的贺信件也如雪般纷至,在成堆的来信中,她发现那封末尾署名“卓凡”的信:舒飞:恭禧你得到了早该拥有的菜,从年前你寄给我的作品中,就充份显示你的旷世才华,很兴你还如此年轻,年轻到未来的日仍无限宽广、好,不像我已走人生定型阶段,充其量只能个业余画家。我很荣幸能拥有你的画作,希望在不久的将来能受邀欣赏你的个展。

虽然母亲从不谈过去,但舒飞相信她一定是于一个良好的家,就像这只箱一样,尽管外观已十分陈旧,却仍看得质与手工甚佳。

对不起!忘了你还年轻,无法领会我内心的怅然,如此表白,主要是为自己迟迟覆信个解释。你会接受吗?

由于卓凡留下了他的信箱号码,舒飞便欣然借着写信来练习她的英文写作能力;舍监查阅过信件无害,也就未阻止他们通信。

除了绘画与语言,舒飞不曾从母亲上学习到其它事,从小她就是靠观察和模仿来建立自己的风格她从报章杂志上学会行及室内装潢,从广播电视中欣赏歌剧和古典音乐,从谱里学会烹调,从书报上学习洋裁,更自数不尽的博馆与画廊中学会评鉴艺术品的能力。她的聪慧锐,使她像一块海绵般迅速地收各知识,并把它们合为一,于是在言谈举止间便她独特的风格。

得天独厚?舒飞相信自己在课业上表现的平平成绩,一定令老师们都失望透,她既不是百年一闻的数学天才,更不是难得一见的计算机奇才,她的智商只给她带来艺术家的天赋和。同时,她和母亲颠沛离的生活,更证明了她绝对不是得天独厚。在她的同学们都可以无忧无虑的读书或玩乐时,她却必须要一大堆的家事,因为母亲几乎是完全不会理家,从她学会简单的加减算数开始,即接了家里的经济大权。

望着膝上陈旧的箱,所有陈年往事一一浮上舒飞前;这是母亲最心的一只箱,小巧而致,它曾陪伴她们走过欧许多国家旅游写生,从最级的大饭店住起,随着母亲的积蓄愈来愈少,她们在住饼几次汽车旅馆后,就再也付不起昂贵的旅游费,于是只好将它束之阁。

卓凡的现,像曙光般给舒飞的生活带来希望,他还告诉她在纽约那个大都会里有许多名师,能指引她走上国际画坛。不过舒飞去信请教后,发现自己本不可能负担得起那昂贵的学费,从那之后,她知自己唯一的路就是先努力赚钱。

既然已通过面试,也拿到制服了,舒飞决心要保有这份工作,努力赚钱…这是她计画中的第一步。

那时期,舒飞母亲的神已不很稳定,常在酒后拥抱着她哭泣:“我到底对你了什么?为什么不让你留在方家?你实在不必来和我一起试凄的”舒飞听母亲提过几次方家,原以为“方”就是她父亲的姓氏,但是在母亲清醒时,却又矢否认,只说等地长大了,便会明白该知的一切。

袭用母亲的姓氏,舒飞并不在意,杨舒飞怎么说都是个漂亮的名字,在中文学校里,老师们都说她的名字颇富诗意;念国学校时,SophieYoung叫起来也颇响亮;等了伊莉莎白女校,她才知Sophie在希腊文里,代表了智能。

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