试说明：“这不是粗鲁，而是诚实地表达与音乐交谈的情绪…”

“韩老师对钢琴演奏看法真是独特，想必有很多这方面的经验？”苏筝筝语气客气，但却令人感到讽刺。她是故意在阮沧日面前贬损韩惟淑的，她不知韩惟淑是用了什么法子，让阮沧日通融给康易磬机会，可她就是看她不顺眼。

韩惟淑眼眶一红，不是觉得自己难堪委屈，而是气恼自己无力替学生辩护。

阮沧日感觉到明显的敌意，不悦地一瞥苏筝筝，回头看她轻咬着下唇，不知该说什么的样子，冲动得想挺身捍卫；伫立一旁的康易磬已怒眉上前…

“不可以…”她直觉地握住他的手阻止，吸口气对苏筝筝说：“我不是专业的演奏家，但是我确信易磬的音乐天分远胜你我，如果你不能分辨出他的天分，我只能替你感到遗憾。”她努力说出心中的感觉。

苏筝筝一听，深感侮辱，咄咄逼人道：“你竟敢拿他跟我比较！以他的拙劣、失误连连的演奏技巧，别说是出国留学，就算在国内让人听了，都会怀疑本校音乐班学生的水准！我真怀疑他是否看得懂乐谱？”

随着苏筝筝严厉的口吻，韩惟淑不由退了退。完了！经苏老师一番批评，他不会让易磬参加最后甄选了…

她心中一片懊恼，恼自己为什么不会对苏老师说些好听的话呢？易磬的未来都被自己给毁了！她哭丧着脸。

阮沧日将一切看在眼底，他开口说：“他通过考验了。”满意地看见她沮丧的脸由难以置信转为惊喜。

“太好了！易磬！”

她又拥抱他了，阮沧日习惯地立即皱起眉；心里打定主意，非跟她谈谈不可！

“学长！”苏筝筝瞠目张舌，难以相信。“他，他根本没按照乐谱…”

阮沧日情绪不佳、冷淡地说：“我要寻找的并不是完美的弹琴机器。你该知道乐谱所提供的只是相对而非绝对的演奏指示，一个不能超越乐谱指示而去体验音乐内涵的人，弹奏得再精准完美，也只能称为乐匠，不可能成为音乐家。”

韩惟淑眼观鼻、鼻观心，视线牢牢地盯着搁在桌上的手指看，脑中充满问号。

他从没主动找过她谈话，该不是为了那天惟真说的话！一想到此，她的心扑通扑通地加速、呼吸逐渐困难起来。

苏筝筝、康易磬离开至少五分钟了，他还想不出该如何开始，厌恶自己的踌躇，他突兀地冲口而出：“你该知道…”

她像受到惊吓，在座位上弹跳一下，小心翼翼抬起错愕的眼，问：“什…什么？”

“他对你的迷恋。”他快疾的语气有一丝难以分辨的愤慨。

迷恋！等等，他说的不是…你对我的迷恋！她愕然半张口，实在不能理解。只好被动地等待他进一步说明。

“你得注意自己的言行，不许鼓励他！”他命令着，期待她的承诺。

他是谁？韩惟淑一头雾水。

“你没话说吗？”他气恼地问。

她咽了一下喉问：“你要我说什么？”

他低咒一声，暴躁地踱步：“说你会注意举止！不会再无意间诱惑康易磬那小子，加深他对你的迷恋！”

“易磬？怎…怎么可能！”她怪异地望着他。“他才十五岁，怎么可能喜欢上二十六岁的老女人？”

“你瞎了吗？”她的态度令他气结。“你没看见他看你的眼神吗？你抱他时，他的…”只要想到那小子恍惚、依恋的神情，他就无来由地生气：“反正他就是迷恋你！”

“不可能…”他一瞪，她倏地闭口。

“你必须根绝他对你不正常的迷恋。”只是注意举止以防误会是不够的，他改变主意了。

她疑惑地偏头想着，他自哪儿来的荒谬想法？她想易磬是喜欢她这个老师的，不过这只是单纯学生与老师的关系呀…

“你听到我说的话了吗？”

“嗯。”她轻点一下头。