接吻时,不是会飘飘然地想飞吗?为什么我却神智愈来愈清醒呢?我有
恶作剧、有
刻意的以
尖轻轻一
,他竟颤了一下,更
地拥住我…他另一手环着我的腰,将我提在半空中;我伸直脚板,脚尖刚好
地。我全
无力,只能斜倚在他
上,闭着
,
受到他
的
度、
受到他的胡碴
微微刺着我的下
、
受到他愈烧愈炙的情…“你相信吗?”我反问她。我听得
她想说的不是相不相信的问题,而是另有事情想向我报告。她有
羞赧的望望四周“哎呀!教官不是说接吻时,男生轻
女生的下
,女生则
着男生的上
…你相信吗?”电梯门开启,我奋力推开他,惊慌的拿
钥匙开门。一旁同
电梯的六楼住
,好奇的打量着我和殷然玺的关系。“你很
兴嘛!”我记得姜
祯虽然有多任男友,但绝少让对方碰她。可见龚信文还真是个例外。“随便你啦!”她说着说着,突然凑近我耳边,小小声地说:“你相信刚才教官说的吗?”
回到光莒新城,电梯前的人影使我心悸了一下。不过不是他…只是同栋楼里的一个住
。我以手接着泪
,不让泪
洗去残留在我
上的他的气息。他在意吗?每每我朝他嚷着无情的话语时,他都会挂着受伤的神情,愣在原地。是不是因为那些话是我说的,才会狠狠地割伤他的心?
我忍着笑“这么严重?”
“漫努…漫努…”他不断敲着门,低低唤着我的名。
“你不知
?还上下其手咧!”她两手搓着自己的两臂。电梯在六楼时开了门,六楼的住
走
去后,电梯里只余我和殷然玺。“那个啊!”她抢了我的笔跟纸,在纸上画了两个双
相接的侧脸,上方则写着KISS!我指着纸上的人
“这样又怎样?”他抓住我两手,要我正对着他“你听我说、你听我说!我也不知
我为什么会这样,但每一次我总失去理智…我…我…”我讨厌圣诞节…唉!我讨厌的事还真的很多。
人的一生,得受几次情苦才足够?
“我不要听!我不要听!”我用力关上大门,上了锁后,
坐在地上,数着他敲门的次数。不知
为什么,我脑?锞钩鱿至司训课时姜
祯画在纸上、
相连的人
画;渐渐地与以前在楼下碰见殷然玺和方真绮拥吻的画面重叠…重叠…一眨
,拥吻的主角换了…换成。縝r>“没有啦!我告诉你,你不要告诉别人哦!”唉!又来了。她凑在我耳边,瞄瞄旁边的龚信文有没有在偷听。“别看那家伙既斯文又彬彬有礼的,一
起来呀…
得我嘴
冷敷了两天才消
!”他追
来,从后方搂住我“对不起、对不起!漫努…我无意要侵犯你…”“走开!”我推开他,拉开门要
去。喜
他,转而喜
殷然玺?为何有此转变?是因为章翰郎有了女友,还是因为殷然玺的
引力
过他?我这样的转变应该吗?我算是
心吗?“漫努…你听我说…”他拗不过我,只好放开我。
是不是得像姜
祯有这样自信的外表,才能坦率而直截了当的表明她对谁
或不
?“你…你…”无意中我想警告他些什么,但脑中一片混沌。我轻轻转过
,他的
侧对着我,但脸别过另一方。我伸
手“你把我的钱包还给…啊!你…”他握住我的手,一使力,将我转了一圈,拉至电梯的另一边。当我的背抵上墙,他手掌便扣着我的后颈项,拇指将我下
一挑,扳起我的脸后,无预告地吻上了我的嘴!我讨厌的东西实在很多,但从未像现在这样讨厌自己!
敲门声终于停止,我还是没有
去见他。讨厌…
我抿抿
,听着自己扑通、扑通的心
声;好像…好像也混合了殷然玺的心
声。我的五脏六腑为了这句话而

揪在一起。难
以前的巧遇,全都是他刻意经营的?电梯下到一楼,赫然见到殷然玺就在电梯里。我等着他
来,没想到他却说:“
来吧!我就是要下楼来等你的。”“我才不信咧!”她舞动修长的睫
。之前还羞得像新
阁的小嫁娘,现在又一副老气横秋的样
。“我告诉你,只要天雷一勾动地火,谁还
要吻哪里才对啊!”重
来了。“说得好像你很有经验似的!”“说什么?”刚才上课我并没有很专心的听教官讲些什么。
我低着
,额边垂下
汗。电梯里的空气好似被
光了似的,只觉
不过气来。我
了两
气,惊闻殷然玺亦吁
一
气来…“当然!我
死他了!”她嘻嘻笑着。转过
向龚信文重复了一样的话。龚信文
上满脸通红,窘得不敢看我。姜
祯双手合抱在
前“哪算久,圣诞节是年底的大事吔!”“我要过行宪纪念日不行呀?”
不是每次都那么巧能在电梯间里和他相遇,单独和他共乘上楼。何况下午我才朝他咆哮,说我讨厌他。
想哭…
“走开!”我挣扎着,要他放开我。“走开!”
我这样算是在折磨他吗?我明明是喜
他的呀!“你圣诞节要怎么过?”姜
祯转过
来,就朝我耳边嚷。害我耳朵被刺得嗡嗡叫。“还那么久以后的事,你现在就在
张?”我拿着笔在纸上
画。我回想刚才上课的情形。这个外语科的教官是学?镒钍芑队的教官,因为他上课总是有的没有的
聊,在考试前再画
考试重
。刚才他好像谈了些男女之间的什么事,连带地讲到了接吻的法则。縝r>而殷然玺…是不是也变心了呢?他的心,由方真绮的一方转向我这方。如果真是这样,我该向他表白我的真实心意吗?
从那之后,我连续三个礼拜没再去上过电脑课。姜
祯他们以为,我是为了殷然玺在课堂上拿我的名字当话题,而不愿再上他的课;同时宣布我依然