上开
纠正。们的召集人，林幼华得和其它在百忙中
空前来的家长们应酬应酬，所以也是来去匆匆，话才说完人已离去。"其实这只是
社会现象…"韦傅东并不以为意。云筝不知
自己要不要再跟上去，望着他的背影，她有
迟疑。讲了一大堆制式的好话，韦傅东果然将视线从她
上移开，表现
一副对这些话不
兴趣的模样，云筝这才松了气。"呃…呵呵。"云筝面对这
家长，只能
笑几声，还好一旁突然传来叫唤的声音。"那孩
在家里野得很哪！如果他有什么不对的地方，老师尽管打、尽管骂没关系。"他不像那些父母们那般
切的着孩们，对于孩们的作品也是一副无心观赏的模样，从他的神情看来，他并不喜
小孩，但因为他是场地的主人，所以只好勉
自己待在此
。她转
一看，觉得有吃惊，因为那个说话的男人竟然是韦傅东。"呃，您别这幺说，洋洋表现得很好。"
云筝
脆自己招了。很奇怪的，她不想在这男人面前表现一样讨好的态度，虽然他的侄女在这所学校就读，但他不是那对他装亲切和蔼的模样就可以打发的人。（kwleigh扫描）确定了自己的穿著并无不妥，云筝只好摸摸
发，表示自己有些尴尬。举起手，她觉得自己简直像百货公司的客服人员，这
劳老师的工作还真是辛苦…"这…这是本校一年级的小朋友用黏土所
的作品。"事实上连她都看不来这小朋友
的是什幺，所以只能用"作品"两字代替。洋洋的妈妈摆明了是在暗示上次数学老师的事。她仗着财大势大，
是要校长把数学老师转了班，闹得全校皆知，每个老师看到洋洋那个胖小无不退让三分。现在不过是四年级，洋洋在学校里就俨然一副老大的派，要是上了
年级或是
了国中，还真不晓得会变成什幺样？"看来这年
当老师也是个辛苦的工作，那家长并不好应付吧？"韦傅东用只有她才听得见的音量说。云筝明白，并不是人人都喜
小孩，尤其像他这样的男人，光从穿著上看来就像个雅痞，和其它腹
微凸的快乐爸爸们是不同，发型有着时尚，也不像其它富人那般
着金光闪闪的表，雾银的质却更显不凡。"你是
术老师？"他盯着其它小朋友的昼，脸上有着不以为然的神
，看来像是不太欣赏。"韦先生，谢谢你这次
借一
个场地给我们。"这话题很安全吧？"宇萍在学校里是个风云人
，举凡演讲、作文…她都是常胜军，而且对师长也非常有礼貌，尤其她…"她
到一雾
，低下看看自己是否衣着不整。她承认自己习惯以随
的装扮现在各场合，和在场其它穿著华丽、着珠宝玉饰的贵妇们相比，当然看来不一样，但是她的衣着一也不夸张，他这样看着她什么？"不好意思、不好意思，韦先生！"云筝觉得自己脸上彷佛多了几条黑线。唉，她本来就容易
张嘛！而这个人看起来又严肃得让人更加不知所措。"宇萍的作品在这区，请往这里走。"通常，这
男人不喜小呵很正常的。这样的一个男人，云筝并没有想过自己和他会发展
什么样的情，但是"哪的话，我是说真的，那孩
太
了，本来就是应该要好好教训教训！"洋洋的妈妈一边嚷着，一边挥舞着她那双略嫌
胖的手，很难让人不注意到她手上那个闪闪发亮的大钻戒。"不过啊，有些小孩就是吃
不吃，像你这样教孩的老师现在也没剩几个了。小孩嘛！难免会有玩心，只要好言相劝都是可以行得通的，如果真的碰，谁都没有好嘛！你说是吧？"望着那个他所指的黏士所堆成的劳作，她脸上不禁又浮起黑线。
"喔，好的。"云筝连忙回
向洋洋的母亲致歉，快步走向他。"呃…"还来不及说话，林幼华就不见了，云筝只能一脸尴尬的看着沉默的男
。"魏先生…""郭老师，可不可以帮我介绍一下这个？"
"郭老师！"一位兴奋的母亲走到她
边。"我看到了我们家洋洋的画，画得真可
！洋洋上数学课都没有上劳课那幺认真！"她也很难想象这样的男人手里抱着小娃儿或是拿着
瓶，叽叽咕咕的和小朋友们说着话会是什幺模样。"我是
劳老师。"云筝忽然觉得有些脸上无光，事实上宇萍的纸贴画很不错，虽然称不上极为
，但这对于一个三年级的学生来说已经很
了。云筝连忙在脑海里找
那个名宇里面有"洋"字的男孩。"哪里，洋洋上劳课的时候很专心。"她实在想不
什幺形容词可以形容这样的状况，而且她觉得很气馁。她并不想让韦傅东觉得自己是为了不得罪家长所以讨好，但是事实上她的确是如此，现在失业率如此，如果她还想在这间贵族小学里保住饭碗，面对这家长，是得注意修词，免得一不小心得罪了人。"呃…嗯，有些家长是比较…不过也还好…"
云筝瞪大了
望着他，发现他
边有着一丝笑意。"嗯。"韦傅东只是双手抱
，往前走了几步，随意的浏览着其它学生的作品，没再多说些什幺。云筝小心的偷瞄了他一
，却发现他
本没有注意那幅昼，反而很奇怪的望着她。话虽这幺说，云筝心里可不这么想，她记得洋洋是有名的顽
学生，前阵数学老师才瞪了他一要他专心听课，第二天这位妈妈就跟着来学校拜访校长，如果自己哪天真的扁了那小孩，不被告上法院才怪。"就是这一幅，幸福家
。"两人站在一张用纸贴来的人图画前，云筝开始尽责的解说起来。"这是宇萍用撕纸的方式黏贴的，有爸爸、妈妈，还有她跟妹妹…""只是很让人惊讶的是，在原本应该充满童真的校园里，也得面对这
人情
际。"