冷
？”“
说，是酷啦！”怨秋以为这堂课的最大目的，是要重振新一代社会
德的观念。而台下学生已窃笑成一团。
“老师，她有男朋友！”这位女生的邻座同学立刻开言。
“那是因为你期待发生某些事情，造成心理和生理不能协调，所以才有这份恐惧，这不是
冷，而是你胡思想了。”怨秋断然结束问题。
她用力
。“为什么？”
“如果他长得很丑呢？可足我还是忍不住喜
他呢？”另一个女生说。但是课还是要上的，因为她是老师，于是怨秋匆忙收起惊慌，换上泰然自若的神情。
“可是
和又不一样。”一个女学生又说。她叫起那个小大人样的女生。
“你说说看。”
“会，可是平常不会，到了晚上就会。”
她正被这些问题打得昏
转向时，一个扎著小
尾的女生举手发问。她突然觉得好累，自己的问题都解决不了了，还要摆起师风，解决其他人的问题。反正她的课不必考试，只当给学生闲话家常放松心情的休息时间。
一个前排小女生暧昧非常地说。
大家又疯狂的大笑起来，怨秋用竹尺大敲桌面，因为这是个严肃的问题。
但是她为什么对他一
亲密的觉都没有？难她真是他或叶玉铃所说的…不正常？怨秋想了一下才回答她的话。
她暗自吓了一
，这个问题她从来没想过。不过她不是同
恋，这可以确定，因为她对女人的觉更糟。“你对他会面红耳斥？或心
加快吗？”怨秋问。“恋
喔！”几时，怎么这个名词如此响彻云霄了？
“告诉我你的情形。”她认真地问。
瞧她正经八百一副话不惊人死不休的样
，不过这
惊人
气怨秋已见怪不怪了。即使，她们都懂了，还是乐意再听一次，从怨秋的语言中得到满足。
“就像钟楼怪人一样，还是有
女他。”又一个女生说。见她不动声
，学生早已喧哗一片。怨秋满意自己的回答，但是理论与现实一结合就截然不同了，因为现在的社会，大有没有情
的两人，可以用金钱为
易的目的，打得比谁都火
。这就是她的学生，她们把男女之间的健康关系当作是神秘的探访。
但是怨秋的话还没说完，一个学生又站了起来。
“老师迟到了！”
“你恐惧？”
“每次我不小心碰到男生都会有
厌恶的觉，而且我想到有一天要和他们
那事，心里就冰冰凉凉的，觉得好恐怖。”小女生颤抖地说。“就像我爸和我妈，我妈好胖好胖，可是我爸还是
我妈，可足我爸还是在外面偷吃，可是还是让我知了，可是我不恨他…”“中午我请你吃饭。”怨秋急忙说。
当然这些杜会现象是不能提的。
一个同学开
叫，其他的同学跟著起哄，非得等到她发
一声河东狮吼才甘心。“老师，昨天我看到你和男朋友在一起了。”
“老师，我好像有
冷。”“你会不会看错人？”
接著课堂上陷
一片哄堂大笑。“老师的男朋友很帅喔。”
“安静一
…。”她无力的说。大家又狂
“大家提
的问题都很好，但是关于人德观的心理因素，我们会找个时间来详谈，现在各位有无切
的问题可以发言？”这些小女生只要一
风
来，就会让她们歇斯底里，她真想不懂，这年纪的小女生怎么这么如此轻易疯狂。“你看到的人都是陌生人和你并没有
情，所以你的想法是和没有情的人在一起，自然你会厌弃，
而产生反抗的心态这不算冷，冷是当你面对亲密且有情的人时，还激不起你任何的觉。”可是如反抗她的威严一样，嘘声立刻就响起，惊天骇地连让她反驳的余地都没有。
怨秋漠不关心，怕话一闪失，又惹来嘘声。
这个字
刺伤她的心。恋时不给她们暗示，等她们自寻
知后，却已是老师失恋的悲惨下场，教她将尊严搁哪儿去。这堂她也有课。
“把心思放在课本上，还有避免晚上和他在一起。”
“老师，男生的长相会不会助女生促
？”怨秋脑袋轰然作响。
怨秋还想说话，上课铃却冷不防地响了起来，叶玉铃匆忙拿了书本冲
去，怨秋唤住了她。“
冷就是引不起你的
反应，它形成的原因有许多。”怨秋忍耐地说。她带著沉重的步伐来到教室，脸
和心情一样沉重，只见讲台上黑压压一片人，她不禁暗笑，她的课倒是颇受迎。对十三、四岁的青少年，
对他们的
引远超过其他，除了本的好奇之外，还有更多憧憬未来的神秘之旅，所以他们
本不理会课本上的文字，焦全放在这位年轻貌又似乎经验丰富的女老师上。怨秋急忙用竹尺用力敲讲台，大家才
忍住这极不好笑的笑话，她真想仰天长叹。说归说，
归，她现有的问题不就是这样？“要看你喜不喜
那个男生了。”怨秋告诉她。她笑一下，怨秋的心随之冷一下。
“因为我如果是我爸，也不想和我妈妈睡觉！”
“那怎么办？”小女生发抖地问。
台下已近疯狂状态，这群无忧无虑的女生，生活最大的惊喜莫过于老师的风
艳史，当然风是她们胡思想来的。据她教课的心得，该懂的，她们比她懂得更多，不该懂的，她们也
懂了，电视媒、新闻杂志或女权提倡风气的染，人们已经随波逐失去了判断能力。“庆祝失恋？”
怨秋想避开问题，反而又惹来可怖的话题。
一连串说不完的“可是”之后，全
瞟向这位女生。小女生立刻如她所形容一般，满面通红而不安。
这一句是全
女学生的问题。