他真的、真的不是故意要逃课的。
会突发奇想这么称呼她，是因为一个小意外。
“语音输
法”挑起了他一
的好奇心。注意力回到
边的女孩来。叶予风不知
她叫什么名字，也不知她是哪个系的。他坐在她边这位
有一阵了，还没有听她开
说过半句话。可惜她不知
他是什么系的，因此没有办法知答案。阿东那伙人还以为他吃错药了，竟然开始认真地上起课来，最近还让他发现他们私底下下了个小注，赌他何时会连第二堂课也不去上。
所以现在才会坐在这里。
迟疑地，他转
看向“语音输法”发现她已经收拾好东西，站了起来，正要往门走去。他急急地也跟着站起，走在她后。有一次上课，窗外突然
起了一阵
风，不仅散了她的发，也把她平放在桌上的笔记本给掉在地。他顺手替她拾起时，正好瞥到她端正工整的字迹，并讶异地发现她连刚刚老教授顺溜
的一个笑话都记了下来。叶予风曾瞧见她往校门
走去，因此知她不是为了赶下一堂课。老教授的课其实很
采。他走
来时，真是大剌剌的吗？把笔记本还给她的时候，她也没有说谢谢，只是向他
表示谢意。那个时候他真的有一认为她是个哑
。搔搔有些过长的
发，他将视线自讲台上移开，朝右手边的同学一瞥。如此如此地安静，简直不是一般人能
到的。起码他就不能。其它人至少还比他准时多了。
学期末时，在期末考的前一周，慈眉善目的老教授突然一改过去大家好聚好散，只要
一篇一千五百字报告的作风，宣布要考期末考。私底下，他给她起了个外号，叫
“语音输法”这个世界上，有谁会去记老师在上课时讲过一千两百遍的万年笑话？
叶予风其实还
喜
上这位老教授的课；不过他也没有立场不赞同其它生的态度。毕竟，他几乎每回上这门课都是第二节才来的。但是他没有去探究更多的她。
没有意外的，放
望去，只有他的“老伙伴”“语音输法”坐在旁边，脸上表情镇定，完全没有其它人脸上明白可见的苦楚。颜依农看了看手表。没料到会提早下课，平白多
了一个小时的空档。走教室后，一时间她竟不知该往哪里去。老教授哈哈一笑。“那就领受一下『相见争如不见』的
，怎么样？”* * * * * * * *
很不好意思地承认，他被当了。（这个小小声地说就好，不必大肆宣扬。）
这个女生，应该是学妹－－嗯，对啦，这是大一国文的课，他都已经大一了还来修，当然是因为某个难以启齿的理由。
其实他从来就不想恶意逃课。只是，人生这么短暂，宝贵的时间当然要用在自己喜
的事情上，才不枉青
啊。走
来。看见其它人收拾着东西陆续走
教室，叶予风怔了半晌。
了半天，才知原来下礼拜要期末考。但，考什么？啊，找到例外了。这堂课里还是有人愿意好好听课的。
依农仔细回想着他走
教室里时脸上的表情－－镇定、丝毫不觉得惭愧，以及理所当然－－自然这可能是她对于他脸上肌
线条的个人诠释。谁叫他老是在
边和角上挂了个笑。前排座位就只坐了他们两个，因此他很难不注意到她。
平常上完课，她会直接回店
但窗外并没有
植茉莉
。他了好些时间才领悟过来，那是她发上的味。宣布完这件事，老教授便提早下课。
只是在每个星期二的下午，他发现自己会尽量在第二堂课开始前，走
校园。她让他大开
界。* * * * * * * *
不过以她给他的印象，如果她真的跨校选了邻近的大或Ｓ大的课，似乎也不足为奇。他自己对读书没有旺盛的企图心，并不代表其它人也像他一样漫不经心。
当然，除非她跨校选修，或是在不同的校区上课，那便真的是赶课了。
一票学生，不是被周公召唤了去，就是任凭思绪神游太虚，再不然就是桌上摊开书本，勤背法条、算微积分，对老教授拼命
的
浑然没有半受的意愿。他才刚
来，椅都还没坐
呢。颜依农没有主动与不相识的人攀谈的习惯。
也许她惯用的洗发
掺了茉莉的香吧。误会真是大了。
老教授宣布：“考这学期上了这门课以来，各位对
的领受。”带着好奇与困惑，他转
看了看边的人。他特地留意起她持笔的右手，发现她书写的速度活像一
打字机。了什么差错？老教授一句话才刚刚
，立刻就被转换成文字，工整地排版在她素雅的活页笔记上。听起来满玄的。叶予风搔搔
。不信？他可以举手发誓，保证不会有雷打下来。
每次风一
来，就会扬起她脖上的发丝，好几次他彷佛都闻到一
茉莉的香味，还以为是微风把窗外的茉莉香来了。这个…不是神奇的语音输
法，又能怎么称呼？叶予风在第二节课走
来时，正好听见教室里传一片哀号。又听见老教授再补充：“同学不用太惊慌，只要你有好好听课，绝对难不倒你。”
一般学生很少会给自己这
麻烦，多数人会把教室距离太远的课排开。她总是坐在窗边，披着一
及肩的长发，而他从来没有看过有哪个女士的发像她的一样漂亮。虽说他实在是有苦衷。
通常，下课后，她会以着飞快的速度收拾好桌上的东西，赶着离开教室。
只是文学这
玩意儿的实用
低得可怜；因此放望去，鲜少有人愿意注意力放在讲台上，与老教授一同受文学作品里的。并且几乎没有例外地，总会在她对他行注目礼时，对她咧了个友善的笑，彷佛在
换一个只有彼此知的小秘密。而刚刚发生的状况，他也还没摸清楚。
有人举手发问：“如果被难倒了呢？”
选了教室里少数剩下的前排座位之一（她的旁边）。