我又纠正说词，这才给拐回正
儿上。需要寅木（死木，生火之木），辰土（因辰土为
之库，有蓄之功，所以凡陶盆类之火，皆属辰土。），
（能够凝聚陶土，并加以定形的，即有用，有功，有
事
生长，发生功能的。其在事中表示可以生发事，在用在人
上，表示生
，
，之类的东西。）我把制陶一事所用到的地支表象
了个综合的描述后，我又分析了这其中的生克制化关系。“这时，你…”我指了下v男。“你就好奇呀，哎呀，这是什么呀，我没见过，于是，你就走过去，把手伸
火里…”z男痛苦闭
，想了下，然后说：“我会害怕，非常，非常的害怕，我们会
上跑，跑到山
，像几只受惊吓的老鼠一样躲起来。”且是锋利的申金，即
金。v男耷拉爪：“报告大人。”
讲完这些，我又对众人说：“下面，女王大人，有了一个念
，她现在烧烤吃腻了，想换个
味，吃煮的东西，所以需要制陶
。”我说：“对了，你
到疼，手烧坏了，你们吓够呛，就跑回
落，找到首领…”火为两
，一是丙火，意指太，上天的火神。二是丁火，意指，人工生
来的小火。傍晚，我拿瓶矿泉
，站树荫下，看大人孩们指着植哪个是甲乙木，哪个是什么土，它们能够生什么。我服了！
戊土为
土，面朝，土质
，能
收份。己土为
土，背，质地
，能给甲乙木补充份。林冰冰不解：“什么事？”、
到傍晚时，别说大人了，就连跟行小孩
都能把天地支和对应五行朗朗上地背诵来！我扭
，正要理论，可我一看到中情形，我就打住了…v男想笑，又怕笑场儿了，于是很古怪地说：“报告女王大人，我手坏了，不知是怎么
的，请女王大人看看。”而在烧制过程中，巳火失去了控制，
着了别的东西，就变成午火了。下午，我又分别带大家认知了山上向
面的戊土，背面，沼泽地的己土。我白林冰冰一
：“原始社会有獾油吗？有大酱吗？”这个雷啊，特别的响，你们害怕吗？你们心里想什么？”
v男
合我，伸了下手。靠！老
儿，你有完没完呐！z男说：“打雷，自然现象，找个山
避雨。”我恨恨说：“你是原始人，你懂什么自然？你是什么都不懂的原始人。”
假如，没有寅木怎么办？这就需要从卯木中来取，怎么取？ok，青铜
上来，砍！那么，制陶一事，需要用到什么呢？
我欣
地笑了。“你该怎么跟首领说？”我问。
而人事，就不能单独用天
来表示了，需要用地支。ok！通过一上午，我教会了大家认知甲乙木，丙丁火。
我对众人说：“有了念
，且这个念是人生来的，就称之为人事了。”林冰冰这才回到剧情，然后她皱眉瞧了瞧，又问了问我：“那我该怎么说？”
我通过实际中的一样样
品，让众人假扮原始人，切实
验了一回天地支的产生过程。以此，让他们牢牢记住了天地支这二十二个字。经过研究，人们发现，火来自于木材，且必须是
透的死木，枯木，而像生旺的参天大树和
木，就不太容易生火。另外，火跟太有关系，天气
的时候好生火，天气冷，冬天的时候不好生火。我
：“这就对了，接下来，大雨停了，你们小心走山，突然，你们在林里发现一个被雷劈过的枯树，树正燃烧着火。”另外，木分两
，一是甲木，指的是树林中那些比较
壮的木，另一为乙指的是
草草之木。v男说：“疼！烧坏了。”
于是…
林冰冰大悟：“你这手，在哪儿烤的，多少钱一串儿。”
我把v男带到林冰冰面前。
林冰冰象征
地瞟一说：“被火烧了，回去休息一段时间，抹獾油和大酱就行。”“哼！懂的是不少，可惜！心术不正！难成大
！”我说：“
香啊，烤香啊。你们不知火是啥，
在吃生冷
的时代，你突然一下闻到这
香气，你当然会想，哎，这东西香啊，怎么的呢？你这手，是在哪儿烤的，对，你得这么想。”用申金，
金来砍卯木，树枝落地，死了，成寅木，然后再生巳火，以巳火，来烹饪，烧制
。林冰冰傲慢：“叫我女王大人！”
接下来，我又引导，既然知
火能让变的好吃。为首领，林冰冰就开始组织人研究火了。比如木能生火，但是什么样的木呢？得需要寅木，即死木来生火。
那青铜
又归属什么？金！我说：“接下来会怎样？”
但就在此时，我背后传来一冷冷声音。